Percepción de los/as estudiantes acerca del nivel en que sus docentes promueven mecanismos constructivos de resolución de conflictos (mantener la calma, pedir perdón y ponerse de acuerdo para solucionar problemas, etc.).

Territorio
Nacional
Desagregación
Todos
0%50%100%PorcentajeNivel Bajo2,33%Nivel Medio14,82%Nivel Alto82,86%

*Fuente: Elaboración propia a partir de las bases de datos del Cuestionario de Calidad y Contexto de la Educación a estudiantes de educación básica (4° básico) y educación media (2° medio) de la Agencia de Calidad de la Educación (2024).