Mide la proporción de estudiantes del 40% más vulnerable que deberían cambiarse de establecimiento para alcanzar una distribución más igualitaria entre los establecimientos de una unidad territorial. Varía entre 0 y 1: valores cercanos a 0 indican menor segregación y valores cercanos a 1 mayor segregación
Territorio
Nacional
Desagregación
Todos
*Fuente: Elaboración propia a partir de las bases de datos del Cuestionario de Calidad y Contexto de la Educación a apoderados de educación básica (4° básico) y educación media (2° medio) de la Agencia de Calidad de la Educación (2024).